【摘 要】
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在农村小学的语文课堂上,教师或许没有过多的科技设备,也没有丰富的教育资源,但是教师依然可以借助趣味教学来开展和组织帮助学生实现语文课堂参与兴趣的提升和语文知识学习
【机 构】
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广西壮族自治区崇左市扶绥县新宁镇塘岸小学
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在农村小学的语文课堂上,教师或许没有过多的科技设备,也没有丰富的教育资源,但是教师依然可以借助趣味教学来开展和组织帮助学生实现语文课堂参与兴趣的提升和语文知识学习能力的进步,并借助趣味课堂有效吸引学生的注意力,进而促使学生在语文课堂的参与和体验中实现知识的掌握、学习能力的提升和语文学科素养的完善.
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