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在新课程背景下,以往的教学模式远远不能适应社会发展的需要。当前,小学教学模式越来越普遍,试图消除传统教学模式的弊端。小学数学课程枯燥乏味,对记忆力要求较高。它一直是小学阶段的重点和难点,也是教学模式转型的关键目标。本文针对小学教学中存在的各种问题和新课程背景下对小学教学的新要求,提出了对生活化小学教学的探讨。