【摘 要】
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一、岭南文化融入初中数学教学的意义网络上有人总结出数学课本的五大奇人：第五名：匀速行驶、从不晚点的劳模火车司机：第四名：分工明确、合作默契的良心甲乙包工头：第三名：一边注水
【出 处】
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中学数学研究（华南师范大学）：下半月
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一、岭南文化融入初中数学教学的意义网络上有人总结出数学课本的五大奇人：第五名：匀速行驶、从不晚点的劳模火车司机：第四名：分工明确、合作默契的良心甲乙包工头：第三名：一边注水、一边放水的疯狂泳池管理员；第二名：把母鸡和兔子装进一个笼子的变态老农；第一名：早早出门、却故意放慢脚步，只等哥哥赶上的傲娇小明．作为一名数学教师看完这段文字。
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