【摘 要】
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20世纪,一位法国预言家诺查丹玛斯以诗歌形式记录自己的预言,其预言集广为人知,还一度造成了所谓“1999世界末日”的讨论热潮.当然那一年世界末日没有降临,但关于死亡的讨论
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20世纪,一位法国预言家诺查丹玛斯以诗歌形式记录自己的预言,其预言集广为人知,还一度造成了所谓“1999世界末日”的讨论热潮.当然那一年世界末日没有降临,但关于死亡的讨论并没有就此沉寂.艺术家杨振中将此做成作品,名为《我会死的》,生活在不同地方的人对着镜头说出四个字——“我会死的”.2000年第一次在上海双年展的一个外围展展出后,该作品至今已有一干多个不同国家和身份的人被拍摄,并有十几种语言于十几个不同国家和城市展出.
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摘 要：语文阅读起到提升小学生各种能力的作用，但在小学语文教学中，阅读教学常常受到教材的限制，无法实现提高小学生阅读能力的重任。而拓展阅读的运用则改变了现状，以教材为中心向周围的文化知识辐射，对课堂阅读内容进行延伸，不仅可以培养小学生自主学习能力和创新意识，还有利于发展小学生的语文综合素养。在新课程改革背景下，拓展阅读不再是小学语文教学的“点缀”，逐渐成为语文教学的重要一环，越来越多的小学语文教师
以乙炔为碳源气体，采用微波辅助化学气相沉积法低温合成高纯度的垂直定向碳纳米管阵列。研究了以二茂铁、镍粉和金膜等作为催化剂对碳纳米管阵列形貌结构的影响，并用扫描电
摘 要：小学阶段是每个学生的重要学习阶段，此阶段的学习将影响学生日后的学习及发展。素质教育对各科教师的要求逐渐增高，阅读教学作为小学语文的重要教学内容，传统教学模式不能满足教学要求。在此情况下，教师应采用读写结合教学模式进行阅读教学，以提升学生阅读能力、写作能力及表达能力。小学阶段作为学生学习的起始阶段，语文阅读教学效果将直接影响学生阅读能力、写作能力及日后的学习及发展。 关键词：小学语文 阅读
石墨粉层受到击波高速冲击后，在高温高压下，会以固相结构方式转变为金刚石，金刚石的面心立方单元晶胞是由18个碳原子组成，其中有14个原子相互构成16对共价键，对应的在ABCA型石
人们普遍认为，不锈钢材料在含有Cl-离子溶液中，点蚀是不可避免的。然而，由深度轧制技术制备的纳米晶304不锈钢板材在0.5mol/L HCl 溶液中浸泡30天没有出现点蚀现象。普通304
摘 要：语文教学是一门综合性的学科，能够体现学生的综合素养和学生的基本能力。对学生的理解能力和学生的交际能力均有着良好的作用。在小学阶段，阅读具有重要的地位，可以帮助学生开阔眼界，提高语文的应用能力，增强学生的综合素质。因此，阅读教学将是语文课堂教学不可或缺的一部分，教师必须有计划、有目的地安排教学内容，促进阅读教学的高效性。 关键词：小学 语文阅读 高效教学 课堂创设 策略指导 DOI：10
ZnO，一个宽带隙（3.37eV）Ⅱ-Ⅵ族半导体，激子结合能为60meV，有三种基本的晶体结构：纤锌矿、闪锌矿和岩盐结构。热力学稳定的晶体结构是纤锌矿结构，这是一个离子化的、极性的结构，
首先对碳纳米管功能化得到酰氯化碳纳米管，之后以Fe3O4为模板，依靠Fe3O4与酰氯化碳纳米管间的静电吸引作用，使酰氯化碳纳米管吸附在Fe3O4表面，再与苯胺单体反应得到酰胺化碳