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本文探讨了职业本位培养模式下高职高专数控专业毕业设计的选题、组织管理及考核等问题。提出了校企结合、实题实做、采取自报与分配相结合双向选题的作法。实践证明,在该模式下,学生毕业设计的质量大大提高,达到学校、企业和学生＂三赢＂的效果。
基于职业本位培养模式毕业设计的探索与实践
【摘 要】
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本文探讨了职业本位培养模式下高职高专数控专业毕业设计的选题、组织管理及考核等问题。提出了校企结合、实题实做、采取自报与分配相结合双向选题的作法。实践证明,在该模
【机 构】
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桂林航天工业高等专科学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2009年15期
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