“高考模拟成绩出来了，李同学又是年级第一!”听着教师们的议论，看着李同学的成绩单，我颇感欣慰，思绪又回到了三年前。
　　那是在高一新生刚入学不久，李同学无助又无奈地对我说：“老师，我不想读书了。”
　　我本能地反问：“怎么啦?”
　　“我要去打工……”他低着头，用很低的声音回答我。
　　刚开始我以为自己听错了，这位品学兼优的学生自入学以来遵守纪律，刻苦学习，学习成绩一直名列年级前茅。他可是年级高考的希望啊。
　　“他怎么会不想读书呢?”我心里揣测着。李同学辍学打工的想法肯定有其他原因，作为班主任，我对他思想变动既然没有察觉，没有关注，我心里暗暗地自责。
　　第二天，我通过各种渠道了解到他的家庭情况：家有年迈的奶奶，病重的父亲和正在读书的兄弟俩，整个家庭仅靠他母亲做清洁工的微薄收入支撑着。看着母亲快撑不下去了，作为长子的他心生隗疚，在校园里再也坐不住了，觉得自己应该为母亲分担。
　　男儿敢担当，多好的孩子啊!我心里为李同学叫好，我不能眼睁睁地看着这样一名好学生因贫困而失去教育的机会。一个人在少年时代就辍学打工，放弃求学上进的机会是何等悲哀。
　　下午放学，我跟随李同学到了他家。他家住在长岗岭，一个被人们称为“非洲村”的地方。如果不是他带路，我会迷失在左拐右转的房子中。一间小小的房子内，床上躺着年迈的奶奶，父亲脖子上缠着厚厚的纱布，显得苍老而憔悴，屋子里弥漫着浓浓的草药味，桌上放着一把青菜和一片很薄的肉。我问李爸爸：“晚饭就这些吗?”李爸爸：“是的，老师，我是废人啊，我不仅做不了事，而且还连累孩子，这孩子懂事，每天跑那么远路回来煮饭。这样，他妈妈就不用那么辛苦，他也不用在外面吃，也能节省点钱。”看着四壁徒空的家，看着他病重的奶奶和爸爸，设想着每天来回奔波、身体瘦小的李同学，这是要承当多大的责任啊。这是一位朴素、自强、发奋、自立的孩子，我心疼地拍拍李同学的肩膀，泪水已模糊了我的双眼。我当着李爸爸做出了一个郑重的承诺：别耽误了孩子，一定要让李同学上学，即使家里有困难，我们也要想办法解决。
　　于是，我把李同学的情况反映给学校，校领导很重视，决定减免李同学读书全部费用。老师们也行动起来，用不同的方式悄悄地帮助这名苦学奋进的学生。
　　李同学的生活仍然很艰难，但学校和老师们的帮助，激起了李同学对生活的热爱和对知识的渴求，他变得坚强起来，刻苦学习，热心班级活动，自信开朗的李同学被同学们称为阳光男孩。即使后来面对父亲病故，家里苦难重重，他也挺过来了，他也没有再提辍学打工的事。
　　尽自己的力量不让一名学生因家庭困难而辍学，这是做老师的责任。虽然我给李同学的关爱就像是一米阳光，微不足道，却使他感到了温暖和力量，也让他感受到了真情和希望。
　　
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