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加速高师英语素质教育改革进程,改善高师英语教育专业素质教育滞后的现状,关键在发展学生的英语教师的职业素质,本文根据温州师范97级和99级学生参加“首届全国师学生英语教师职业技能竞赛”成绩,分析了参赛学生英语教师的职业素质状况,针对他们在英语教师职业素质方面存在的问题,提出了发展高师发生英语教师职业素质的可行性措施。