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随着一个以创意、共情、模式识别和意义追寻为核心的"概念时代"的到来,未来属于具有"高概念(High Concept)"和"高感性(High Touch)"双重品质的人。新媒体艺术融入高中美术课程与教学以"新媒体艺术与自我"为轴线,贯穿新媒体艺术与科技、新媒体艺术与生活、新媒体艺术与文化等课程模块,采用理论学习和项目实践相结合的学习方式,结合我们身边的各种资源一同审视、探讨、分析、创造、重构属于学生自己的新媒体艺术课程。