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口语交际教学是一个信息交流的运动过程,是一个多层次的动态复合系统,因此口语交际课堂应该是个动态、有效的教学过程。口语交际是语文工具性的一个重要体现,是小学语文教学中不可缺少的一部分。因此提高口语交际教学的有效性,培养学生文明地进行社会交往和人际沟通,将是小学教师的一项重要任务。
提高小学口语交际的有效教学
【摘 要】
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口语交际教学是一个信息交流的运动过程,是一个多层次的动态复合系统,因此口语交际课堂应该是个动态、有效的教学过程。口语交际是语文工具性的一个重要体现,是小学语文教学
【机 构】
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福建师范大学附属小学
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2014年14期
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