【摘 要】
：
<正>美国著名数学家哈尔莫斯曾经说:"有了问题,思维才有方向。"在小学数学教学中,只有提出具有系统性、发展性、开拓性的问题,才能促进学生思维能力、学习能力的提高,才能打
论文部分内容阅读
<正>美国著名数学家哈尔莫斯曾经说:"有了问题,思维才有方向。"在小学数学教学中,只有提出具有系统性、发展性、开拓性的问题,才能促进学生思维能力、学习能力的提高,才能打破固有教学模式的局限。我国教育家杨贤汀指出:学生的发展是教师的神圣使命,教师要利用一切教育时机,通过"全人生指导"实现学生的知识增长和素质提升。冈此,本文以杨贤江教育思想为指导,对教师如何设计教学问题、提出教学问题、实现学生全面发展进行深入的研究。
其他文献
<正>"什么时候一家公司不再是公司?"这种提法是不是有点悖论式的自相矛盾?不过,我们的确看到越来越多这样的案例,譬如Airbnb、Elance-o Desk(自由职业市场的巨无霸)、Handy(
<正>宝洁的"瘦身"计划也再次表明了:在互联网化和全球化的时代,多品牌战略并不能驱动业绩的增长,更不能驱动价值的创新。宝洁要想成为一家更加简洁、更加专注的公司,确保持续
采用亲职压力量表和对立违抗行为表现评估表调查了来自北京、山东和云南三地14所小学有ODD(oppositional defiant disorder)行为表现的301名儿童及其父母。通过为期两年的追
形式主义是与求真务实相对立、与踏实肯干相背离的不良思想倾向和做事方法。破除形式主义是实现中华民族伟大复兴中国梦的保障。破除形式主义需要从党员干部的学习、生活和工
ESP,即专门用途英语,是一种基于学习者需要的语言教学与学习的理念与方法。教学实验证明,基于ESP理论的营销英语课程设计注重理论与实践的结合,改变了传统的"以教为中心",单
新反应过程的开发和生物活性骨架分子的构建是当代有机化学研究的两个热点。环丙烷结构存在于大量天然产物和药物分子中,其衍生物是一类特殊的3-碳合成子,利用其开环反应高效
目的：探讨对诊断性刮宫术患者实施麻醉过程中给予护理干预后获得的临床效果。方法选择我院2014年8月～2016年8月收治的诊断性刮宫术患者121例作为本次实验对比观察对象；观察组45
目的：＂以问题为导向＂（PBL）的教学模式已广泛应用于医学教育各个学科领域。本文旨在系统地检索并综合现有的研究证据,结合实际运用的经验,探讨PBL教学法在循证医学（EBM）教学中应用的
第二次布匿战争后,罗马经济方面出现较为明显的变化。传统意义上自给自足的小农经济在生产管理、经营方式上被日益发展的大地产所取代。这种大规模的土地经营不仅表现在谷物
采用EyelinkⅡ眼动仪为工具,考察在移动窗口条件下不同工作记忆容量读者的阅读差异。实验为5(窗口大小:1个字、3个字、5个字、7个字、4×25个字)×2(工作记忆容量:高、低)混