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<正> 一随着新疆民族教育事业的发展,以及民族音乐教育理论研究工作的加强,各地区民族中小学的音乐教育,近几年有了可喜的发展,特别是党的三中全会以来,绝大部分城镇民族中小学,根据中小学教学计划的要求,恢复和开设了音乐课,增添了必需的音乐教学设备,开展了各种形式的第二课堂活动,逐步建立起音乐教学的常规。为了适应民族中小学音乐教学改革的需要,1980年自治区教育厅组织了有关专业人员,制定了中小学维文音乐教学大纲,并按大纲要求编写了小学一至十册音乐课本,中学一至六册音乐课本(分简谱和五线谱各六册)。1983年又编写了哈族小学与中学的一至六册音乐课本。为了进一步取得教改经验,在