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本文通主宰对诗歌意象的积累理解这样一个综合性学习专题的探究，让学生充分体会意象的内在魅力，并在诗歌鉴赏中加以运用。
诗占意象自奇妙——古诗意象综合性学习探究
【摘 要】
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本文通主宰对诗歌意象的积累理解这样一个综合性学习专题的探究，让学生充分体会意象的内在魅力，并在诗歌鉴赏中加以运用。
【机 构】
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浙江省乐清市白象中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2007年9期
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