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当今社会对教育的要求越来越高,在新课标改革之后要求小学生进行全面发展,而小学数学是一门较为抽象、复杂的学科,很多学生对数学感觉越来越没兴趣,这就要求小学数学教师改变教学方法,与生活实际结合到一起,提高学生对数学的兴趣.本文主要研究了如何利用生活情境开展小学数学教学,对提高小学数学教学质量有着重要的意义.