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高校校史是见证一所学校发展历史,具有丰富校园文化、教化育人、服务校际交流等各种功能,挖掘、研究、修订校史具有重要现实意义.校史研究应注重其学术性,尊重基本史实,理顺发展脉络,传承大学精神、办学理念.该文通过浙江水利水电学院相关历史资料的分析,对学校的起源、发展及校庆日的确立,提出了建议和主张.