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统编教材中的每一篇课文都具有个性化特点,这正是阅读教学需要认真研读和体会的内容。在教学中,教师可以引导学生采用比较的方法,从多个角度对同类文本进行深入分析和对比,发现其独特性所在,学习和体会该文本的独特价值。一、个性化的题材。从阅读教学的角度看,不同文体之间即使是相同的主题,表达也有明显的差异。