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国防教育是普通高校教学计划中的一门必修课。我国高校国防教育课程建设经过二十多年的发展建设，成效明显，但也存在着一些问题。要加强大学生国防教育，增强国防观念，推进国防教育课程持续健康发展，只有进一步加深对国防教育课程的价值取向抉择、课程内容体系的选择和组织，以及课程实施质量的提升等几个关键问题的思考和认识，才能为国防教育课程建设的长足发展找到明确的方向。