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在小学高段语文乡土散文教育中,进行人文价值引领是重要的教学目标,因此对学生人文价值进行引读,既要将小学语文的教学任务完成,又要帮助学生将良好的品质树立起来,从而使小学生能够得到全面的发展.本文对小学高段乡土散文人文价值的引读策略进行了研究和分析,指出了存在的问题,并提出了相应的措施.
小学高段乡土散文人文价值的引读策略研究
【摘 要】
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在小学高段语文乡土散文教育中,进行人文价值引领是重要的教学目标,因此对学生人文价值进行引读,既要将小学语文的教学任务完成,又要帮助学生将良好的品质树立起来,从而使小
【机 构】
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江苏宿迁泗阳县上海路小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2021年4期
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