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苏联著名的心理学家维果茨基在论述教学与发展的关系时提出一个重要的理论——最近发展区（ZPD）即人的“实际发展水平与潜在的发展水平之间的差距．最近发展区的教学为学生提供了发展的可能性，维果茨基认为教学“创造着”学生的发展，教师的引导能促进学生的发展．我们可以通过图形分析“最近发展区”的特性．
从“最近发展区”看初中数学变式教学
【摘 要】
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苏联著名的心理学家维果茨基在论述教学与发展的关系时提出一个重要的理论——最近发展区（ZPD）即人的“实际发展水平与潜在的发展水平之间的差距．最近发展区的教学为学生提供了
【机 构】
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广东省清远市清城区松岗中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2012年1期
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