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以微课的形式进行地理实验教学,不仅能让实验教学不再受有限的课堂时间等主客观因素制约而流于形式,还能让学生清晰、完整地观看实验步骤与过程,从而节省地理课堂时间,让学生学到更多的地理知识,突破地理知识中的重点和难点,拓展学生视野,促进学生地理学科核心素养的养成。
微课在初中地理实验教学中的应用
【摘 要】
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以微课的形式进行地理实验教学,不仅能让实验教学不再受有限的课堂时间等主客观因素制约而流于形式,还能让学生清晰、完整地观看实验步骤与过程,从而节省地理课堂时间,让学生
【机 构】
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南通市虹桥二中
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2018年11期
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