【摘 要】
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在小学音乐教学课堂上,学生们音乐创新意识和创造能力的培养是教学的重点,然而学生们初次接触到音乐知识的学习,缺乏对音乐的整体认知.兴趣是学生们学习音乐技能的唯一途径,
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在小学音乐教学课堂上,学生们音乐创新意识和创造能力的培养是教学的重点,然而学生们初次接触到音乐知识的学习,缺乏对音乐的整体认知.兴趣是学生们学习音乐技能的唯一途径,教师们收集有效性的教学案例,借鉴相关的教学经验,进一步优化自身的教学方法,逐步推动学生们音乐创作能力和核心素养的发展,打造高效的小学音乐教学课堂.
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