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文章重点阐述教师课堂讲授语言的重要性及其特征。重要性主要体现在提高教学效果、塑造教师良好形象以及对学生语言学习、记忆力、想象力、思维能力和感情教育的影响方面；特征主要从教师预知交际内容，处于主导地位，讲授受语境制约，语言具有书面色彩、针对性、适应性、限制性等方面进行论述
论教师课堂讲授语言
【摘 要】
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文章重点阐述教师课堂讲授语言的重要性及其特征。重要性主要体现在提高教学效果、塑造教师良好形象以及对学生语言学习、记忆力、想象力、思维能力和感情教育的影响方面；特征
【机 构】
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上海市闸北业余大学
【出 处】
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上海大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1998年05期
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