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随着新课程改革的不断推进与深化,培养和提高学生的核心素养已经成为高中化学教学的重要目标之一。核心素养是学生在学习和发展过程中逐步形成的一种态度和能力,是学生知识、技能、学习过程、方法以及情感、态度、价值观的综合体现,是学生适应现阶段学习和未来发展的重要保障。从高中化学学科核心的含义出发,结合教学实际,对学科核心素养视角下的高中化学教学策略进行探究。