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根据新"体育与健康"课程理念,从学生的视角出发,对体育教师有效课堂教学行为特征内容的构建提出有理论与实践意义的观点,从而更好地发挥体育课堂教学评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能.
农村初中学生对体育教师教学行为特征的认识——为实施体育与健康课程评价标准提供实践依据
【摘 要】
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根据新"体育与健康"课程理念,从学生的视角出发,对体育教师有效课堂教学行为特征内容的构建提出有理论与实践意义的观点,从而更好地发挥体育课堂教学评价促进学生发展、教师
【机 构】
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九江学院体育学院,九江职业技术学院
【出 处】
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九江学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年2期
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