【摘 要】
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目的 探究在对门诊小儿进行护理时,将护患沟通艺术应用于其中的效果,分析家属对护理满意度的影响.方法 通过选取本院2019年3月——2020年3月儿科门诊的80例患儿作为研究对象,
【机 构】
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平邑县人民医院,山东 临沂 273300
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目的 探究在对门诊小儿进行护理时,将护患沟通艺术应用于其中的效果,分析家属对护理满意度的影响.方法 通过选取本院2019年3月——2020年3月儿科门诊的80例患儿作为研究对象,并应用随机掷骰色子法分成对照组与干预组,每组各40例.针对对照组儿童采用常规护理,针对干预组采用护患沟通艺术护理方式,通过分析患儿的心理特点并制定合理的护患沟通方案,比较两组患儿护理干预后的依从性、就诊治疗依从状况及家属满意度.结果 干预组患儿护理依从性及家属护理满意度均高于对照组,治疗依从状况优于对照组,存在统计学意义(P<0.05).结论 对进入儿科门诊的患儿采用护患沟通艺术护理方式,可稳定患儿的情绪,提升患儿依从性及家属护理满意度.
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