【摘 要】
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应试教育向素质教育转轨,始终是教育系统长期探索和实践的重要课题。多年来,我们在由应试教育向素质教育转轨方面进行了有益探索,取得了较为明显的成绩,某些方面走在了全国前
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应试教育向素质教育转轨,始终是教育系统长期探索和实践的重要课题。多年来,我们在由应试教育向素质教育转轨方面进行了有益探索,取得了较为明显的成绩,某些方面走在了全国前列。但也必须正视,转轨过程中还存在着一些不容忽视的问题,主要表现为: 1.从整个社会来看。存在着片面地以升学多少评价学校好坏、教师优劣的问题。升学率固然重要,但这不是对一个学校、一名教师的全面综合评价。正确完整地评价标准应当是在考核升学率的同时,综合考核这所学校或教师为当地经济的繁荣和
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