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合作学习是我国新一轮课程改革倡导的一种学习方式。合作学习利用师生之间,生生之间互相合作,不但能够有效地激发学生学习兴趣,增强学生的责任感,还能够有效地提升学生的合作学习能力,提高课堂教学的教学效率。本文主要就如何在高中物理教学中合理运用合作学习模式,加强生生之间的互相合作,提高物理课堂教学的效率进行理论分析与实践探讨。