信息技术与小学数学教学的融合漫谈——以一年级数学《力口减混合》教学为例

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德国教育家第斯多惠曾经指出:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”小学一年级的孩子正处于天真烂漫的年龄段,他们活泼好动,不能长时间关注同一事物,注意力不能持久。而巧妙利用多媒体,除了能够通过直观形象的展示使学生更好地理解掌握教学内容外,更能让他们保持积极的学习态度,从而达到寓教于乐的效果。
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