【摘 要】
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我国目前的高职艺术设计教育中,专业设置与课程教学带有明显的本科教育特征。与本科教育的＂重叠性＂使得高职艺术设计教育演化为本科教育的＂压缩版＂,自身的教育特色和优势难以发挥
【基金项目】
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首都师范大学校级专业建设课题“内涵发展——专业建设质量提升——视觉传达设计”(编号:013165368200),主持人:潘强
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我国目前的高职艺术设计教育中,专业设置与课程教学带有明显的本科教育特征。与本科教育的＂重叠性＂使得高职艺术设计教育演化为本科教育的＂压缩版＂,自身的教育特色和优势难以发挥。高职艺术设计教育只有回归本位,在办学理念、培养方式及师资建设上突出和强化职业教育的实用性特征,做到与中职和本科教育的合理对接,才能充分发挥高职应用型教育的办学优势,从而更好地服务于社会主义市场经济。
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