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采用实验对比法、问卷调查法、数理统计法，对大学一年级学生的身体形态，身体机能，身体素质，体育态度，社会性水平、运动技能掌握情况等进行了分析研究，为体育教学模式的构建提供客观依据。
21世纪高等农业院校体育教学模式研究
【摘 要】
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采用实验对比法、问卷调查法、数理统计法，对大学一年级学生的身体形态，身体机能，身体素质，体育态度，社会性水平、运动技能掌握情况等进行了分析研究，为体育教学模式的构建提供客观
【机 构】
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山东农业大学体育教学部
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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2000年2期
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