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高等师范(以下简称"高师")院校的钢琴教学与专业院校的钢琴表演专业教学有一定区别。不仅在于培养目标的不同,在钢琴基础能力方面也存在一定的差异。如何在有限的计划课时中,有效地提高高师学生钢琴的应用能力,教材的选择至关重要。文章主要探讨了高师钢琴课教材选择的必要性,并以车尔尼练习曲Op.821为例,探讨如何针对高师钢琴课的培养目标挖掘出钢琴教材的最大应用价值。