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在新课程改革的背景下,教师在高中数学教学期间,不能够再只是一味地讲解理论知识,而是要让学生掌握合理的学习方式.经过教学实践证明,应用向量能够更好地解决高中数学方面的问题.
高中数学教学中向量的整合分析
【摘 要】
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在新课程改革的背景下,教师在高中数学教学期间,不能够再只是一味地讲解理论知识,而是要让学生掌握合理的学习方式.经过教学实践证明,应用向量能够更好地解决高中数学方面的
【机 构】
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福建省莆田市仙游县华侨中学
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2021年4期
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