对刘萍萍来说，教育的核心就是爱，是对学生的爱，因为教师面对的工作对象是学生，是活生生的人，是未成年人，所以首先要对他们怀着爱心去教育。教育从爱心开始，贯穿到底。对学生，首先是爱心，其次是耐心。语文课是最能够把德育渗透进去，全面提升学生的素养，塑造学生的人格。
　　爱学生不等于无原则地跟学生打成一片，就好像这之间没有师生的区别了。对学生该严格的时候就要严格，所以刘老师秉承的原则就是爱归爱，严归严。平时无论是对学生的思想教育、学习、生活方面的帮助还是人格、心理的成熟等方面，爱的同时要严格，从小培养学生的是非观念，不能因为爱学生就姑息学生，让他在错误的道路上越走越远，这样是不行的。
　　刘萍萍带过的很多学生都有這样的感觉：跟刘老师相处久了，就会觉得能够与她进行心灵上的沟通，刘老师在他们心中是和蔼可亲的。“但刚开始，大多数学生对我的印象就是严格，多多少少还是有点怕我。”刘萍萍笑着说。但正是因为这份“怕”，才让她在管理上能够游刃有余。她说：“班主任管理学生有一定的难度，如果说学生根本就不怕，那你说的话就失去了权威性，就会有很多的麻烦。所以在学生眼中我是宽严相济。”
　　刘萍萍
　　宁夏回族自治区银川市第六中学语文教师，高级教师，银川市骨干教师，曾任语文教研组组长，语文学科带头人，多次获得中国基础教育学会教学论文一二等奖，全国绿色课堂说课一等奖，所辅导学生多次获得全国语文能力大赛一二等奖，多次被评选为银川六中优秀教师，优秀班主任，优秀教研组长。