【摘 要】
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本论文报告了关于英语专业二年级学生写作中读者意识的研究.此文旨在描写中国英语专业学生英语写作中的读者意识状况.该研究试图通过学生在作文中所反映出的读者意识,了解他
【基金项目】
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此文为南京理工大学高等教育研究会2005年项目.
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本论文报告了关于英语专业二年级学生写作中读者意识的研究.此文旨在描写中国英语专业学生英语写作中的读者意识状况.该研究试图通过学生在作文中所反映出的读者意识,了解他们的社会认知能力及体现此能力的写作水平.从结果来看,中国英语专业的学生面对实际的修辞挑战,已具备了一定的读者意识,但仍有很多欠缺.这需要教师在今后的写作教学中帮助他们既提高社会认知能力,又提高将认知水平体现于写作中的能力.
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