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分析了地方高校师范类教育技术学专业课程群建设的必要性、可行性和针对性，在界定课程群内涵的基础上，对教育技术学专业的课程体系构建了7个课程群，通过课程群的建设对课程体系、课程内容进行整合、优化和重组，解决现有课程体系设置的系统性、相关性和交叉性问题．
地方高校师范类教育技术学专业课程体系优化及课程群建设研究
【摘 要】
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分析了地方高校师范类教育技术学专业课程群建设的必要性、可行性和针对性，在界定课程群内涵的基础上，对教育技术学专业的课程体系构建了7个课程群，通过课程群的建设对课程体系
【机 构】
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宁夏师范学院物理与电子信息工程学院,西北师范大学教育技术学院
【出 处】
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兰州文理学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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宁夏高等学校一流学科建设（教育学科）资助项目（NXYLXK2017811）,宁夏回族自治区高等学校本科教学质量与教学改革工程项目--重点专业（群）子项目,宁夏师范学院“西部一流”学科专项研究课题项目（YLXKYB712）
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