【摘 要】
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本文对小学信息技术备课的有效性进行了一些探索和思考.我们认为:1.了解学情、熟悉教材是提高小学信息技术课堂教学有效性的前提;提高教育者的素质,是提高小学信息技术课堂教
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本文对小学信息技术备课的有效性进行了一些探索和思考.我们认为:1.了解学情、熟悉教材是提高小学信息技术课堂教学有效性的前提;提高教育者的素质,是提高小学信息技术课堂教学有效性的关键;有效选择各种教学方法,是提高小学信息技术课堂教学有效性的核心;合理创设教学情境,构建和谐师生关系,及时、合理评价,都能提高小学信息技术课堂教学的有效性.2.教学有效性关注学生的进步和发展;教学有效性关注教学效益,要求教师要有时间与效益的观念;教学有效性需要教师具备自我分析、自我评价和反思意识;良好的课堂纪律能使老师有效地教,学生有效地学,是顺利进行课堂教学活动的保障.
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