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二语习得理论经过不断发展现已成为一门独立的学科,近年来教育工作者对二语习得的研究逐渐由理论迈向语言教学的各个领域和分支,对英语教学的启示也是令人思考和值得关注的.文章从二语习得理论的概念入手,结合它与英语学习的联系,简要探讨该理论对高校英语教学的启示.
二语习得理论对英语教学的启示
【摘 要】
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二语习得理论经过不断发展现已成为一门独立的学科,近年来教育工作者对二语习得的研究逐渐由理论迈向语言教学的各个领域和分支,对英语教学的启示也是令人思考和值得关注的.
【机 构】
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湖南工业职业技术学院
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2016年11期
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