【摘 要】
：
刺绣艺术是我国民族文化百花园中的一支奇葩,它像滔滔不绝的黄河水,经历千余年沧桑不变,仍深深地扎根在我们这块土地上,它以鲜明的民族特色和顽强的艺术生命向世人展示着它的
【机 构】
：
中国石油兰州石油化工公司二十五街区幼儿园 甘肃 兰州 730060
论文部分内容阅读
刺绣艺术是我国民族文化百花园中的一支奇葩,它像滔滔不绝的黄河水,经历千余年沧桑不变,仍深深地扎根在我们这块土地上,它以鲜明的民族特色和顽强的艺术生命向世人展示着它的风采.刺绣是非常好的教育资源,不仅可以丰富幼儿的审美经验,激发幼儿感受美、表现美的情趣,而且可以让幼儿从小了解祖国的民间艺术,激发幼儿对民间艺术的兴趣,萌发初步的民族情感和民族意识.本文从五个方面谈了如何指导幼儿刺绣.
其他文献
如何高质量高效率地完成教学任务,达到预设的教学目标,是信息老师一直以来追求的目标.本文从有效教学的角度来谈教学设计、教学任务的实施、学生的学习状态等几个方面与“任
和谐课堂教育,作为一种新型教育模式,充分补偿了聋生的听力缺陷,促进了聋生素质全面和谐的发展.聋人高等教育课堂应根据聋生的特点,结合课堂教学目标、课程资源、教学方式以
新课程学习势在必行.通过对新课程的教学的学习,并把它运用到课堂上,发现有许多好处.1、学生态度变了,变得爱学习了.2、学生的各方面都得到了提高.3、教师的观念和角色都变了
提问是教师的“常规武器”,提问的魅力就在于它是一种最简单的师生情感交流,也是一种最直接的学情检查方式.然而,要充分体现学生在课堂的主体地位,我们的课堂提问就必须是科