【摘 要】
：
众所周知,阅读和写作是语文学科的重要组成部分,也是学生发展读写能力的载体.其中,阅读是学生积累写作素材和写作方法的活动,写作是学生通过文字表达情感的活动.由此可以看出
【机 构】
：
江西省吉安市新干县洋峰学校 江西 吉安 331300
论文部分内容阅读
众所周知,阅读和写作是语文学科的重要组成部分,也是学生发展读写能力的载体.其中,阅读是学生积累写作素材和写作方法的活动,写作是学生通过文字表达情感的活动.由此可以看出,阅读是输入活动,写作是输出活动,二者之间有着密切联系,输入多少在一定程度上决定输出质量.立足阅读和写作的关系,教育工作者将它们形象地比作是语文学科的“双翼”.因此,在开展小学语文教学活动的时候,教师要切实地立足阅读教学和写作教学的关系,将二者密切地结合到一起,帮助学生提高语文学习能力.那么,教师要如何实现读写结合,为语文教学插上“双翼”呢?
其他文献
识字是小学语文教学的基础内容,小学生的识字教学质量关系到语文的教学质量,因此,小学生语文识字教学中要遵循学生的认知规律,从学生的个性特点出来,采用多样化的教学手段来
现如今,互联网技术在我国的应用范围十分的广泛,目前已经成为各个行业有效发展的新趋势.高中综合实践课程与传统学科教学模式存在着一定的差异,其更加注重学生全面发展,要求
诵读教学是古诗文教学中极其重要的教学方法.借助诵读教学能使学生感受到古诗文的艺术性和人文性,能为学生深入理解古诗文内容提供重要的辅助,对于传统文化在小学语文教学中
本文将教育改革作为研究背景,将核心素养下提高初中化学课堂教学策略研究对初中化学成绩的提高和学习思维能力的增强作为研究目的.通过教师与学生相互交流与沟通,配合新课改
对于初中阶段的学生而言,科学课程相对于其他科目来说,需要有很强的综合实践能力.学好科学课程,需要教师的课堂教学引导,调动学生的学习兴趣,增强学生对于科学实践的理解和掌
高考是人生中最重要的转折点之一,一定程度上影响着一个人一生的选择与发展.在紧张和高强度的学习氛围下应考生很可能出现心理危机从而影响正常的生活和学习,因此危机预防对
初中阶段的学生在学习语文知识时往往对其重要性严重忽略,将更多的精力和时间放在对其他学科的学习上,但是初中阶段的语文知识对整个初中阶段的学习起到承上启下的作用,因此,
在我国新课改实施的教育背景下,学校的教育理念已转变为以学生为本,着重开发学生的学习潜能,培养学生的核心素质,培育符合新时代需求的建设人才.口语交际作为一项重要的基本
在新课改的大背景下,对于初中化学的要求更高,初中化学的概念学习对于学生来说非常重要,但是化学概念枯燥无味,抽象难以理解,这些都成为学生学习化学概念的阻碍.怎样改变这种
数学对学生的逻辑思维和抽象思维具有较高的要求,教师在教学中要引导学生主动思考探究数学问题,培养学生独立思考能力,对学生今后的学习有着重要意义.小学数学是数学教育的基