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外语教学中情感的作用 1、动力作用积极的情绪状态会成为行为的积极诱因;消极的情绪状态则会引起消极诱因作用。人们会受激发以摆脱这种状态,这种情绪状态就起到了动机的始动作用的指引功能,使人们导致积极情绪的目标而回避导致消极情绪的目标,积极的情绪可以提高行为效率,
外语教学中情感的作用
【摘 要】
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外语教学中情感的作用 1、动力作用积极的情绪状态会成为行为的积极诱因;消极的情绪状态则会引起消极诱因作用。人们会受激发以摆脱这种状态,这种情绪状态就起到了动机的始动
【机 构】
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广西贺州学院
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2006年27期
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