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什么样的语文教育是理想的语文教育？这是很难以一言以蔽之的。但是，语文教育应当是意蕴深远、滋养情感、充满理趣、开启智慧、建构语言的。因此，立“意”、生“情”、明“理”、启“智”、得“言”，应该成为当下语文教育追求的境界。
一个普通语文教师对语文教育的追寻
【摘 要】
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什么样的语文教育是理想的语文教育？这是很难以一言以蔽之的。但是，语文教育应当是意蕴深远、滋养情感、充满理趣、开启智慧、建构语言的。因此，立“意”、生“情”、明“理”、
【机 构】
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常熟市任阳中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2010年1期
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