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【摘
孕育氛围，推动学生的创新思维
【摘 要】
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【摘 要】 创新思维是学生思维品质中不可或缺的部分，也是数学课堂上着力提升的思维能力之一，在实际教学中教师可以从孕育学生的创新意识，为学生营造良好的创新氛围以及强化学生的创新动力等方面入手来提升学生的创新能力。 【关键词】 创新意識;创新动力;思维品质 创新思维是推动社会进步的动力之一，在数学学习中培养学生的创新思维也是学科教学的只要任务之一，因此在实际教学中教师要注重给学生营造良好的氛围，推
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年1期
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微生物学是高职药分专业的一门重要的基础学科,为满足实用型专业人才培养的需要,在教学内容、教学要求、教学形式、教学手段等多个方面进行了改革和探索。
【摘 要】 体育是初中教育过程中的重要内容，在体育教学过程中，学生的运动负荷是非常关键的，如果教师对于运动负荷不够重视，将直接影响体育教学的整体效果，同时还会对学生的身体素质造成一定的不良影响。本文在深入分析初中体育教学特点的基础上，较为详细地阐述了教学过程中运动负荷的合理调控对策，希望对促进学生身体素质提升，提高体育教学科学性，起到一定的参考和借鉴作用。 【关键词】 初中体育;运动负荷;合理调
本文探讨在信息技术教学过程中通过营造课堂氛围,激发学生学习新技术的兴趣,以兴趣为杠杆,培养学生的创新能力和自主学习能力,实施任务驱动,通过实际操作,培养学生利用计算机
【摘 要】 情感是教师与学生思想交流和语言交流的纽带。在英语课堂教学中，积极、健康、愉悦的情感对学生理解和掌握英语以及提高学生综合运用语言能力都具有重要的影响。 【关键词】 教师情感;人本主义教学理论;学困生 情感是人类精神生活的一个重要组成部分，它与认知一起对人的各个方面产生重大影响。人本主义教学理论的代表人物罗杰斯认为，情感和认知是人类精神世界中两个不可分割的有机组成部分，彼此是融为一体
在我国大学中普遍存在的一个问题,是大学生所学习的专业能力与社会工作所要求的综合能力不相吻合。本文认为,大学生在学好专业的同时,要注重培养和锻炼处世能力、说写能力、
【摘 要】 古人有云：“学起于思，思源于疑。”意思是学习起源于思考，而思考的源头是疑问。因此只有善于思考、敢于质疑才能真正地理解知识，这一观点在这个快速发展的社会依然适用，尤其是在学生学习逻辑性强、思维缜密性高的数学知识时合理培养学生的质疑能力可以发挥学生自主学习的能力。因此教师在教学时必须明确质疑的优点，并且应鼓励学生质疑，合理利用学生的质疑。 【关键词】 初中数学;质疑;教学 教师鼓励学生
【摘 要】 数学作为人们日常生活不可或缺与必须掌握的知识，被广泛应用于各个层面，而对于小学阶段而言，数学重要性不言而喻。小学作为学生认识世界、提升能力的重要时期，应不断增强数学课程的优化，在生活中实现对数学的思考与认识。生活化教学指的是一种根据生活实际素材达到教学目的的教学方式。对于小学数学教学而言，积极进行生活化教学，既能提升教学质量水平，又能帮助学生掌握更多的数学知识，促进自身的全面发展。
【摘 要】 从小学教育的重要组成部分来看，小学英语对小学生发展的影响是重要的。在课堂教学活动开展的进程中，小学英语注重的应该是提高课堂效率。为使小学英语课堂教学的效率获得提高，有必要对学生的发散思维进行培养。本文就小学英语教学的实际情况，探讨了培养小学英语发散思维的能力，希望能为今后的相关研究提供一些参考。 【关键词】 小学英语，发散思维，培养 随着新课程改革的深入，小学英语教学取得了一定的成
【摘 要】 小学是数学学习的启蒙阶段，也是基础阶段，在此时期进行数形结合教育对学生的思维发展和认知能力提升有非常重要的意义。本文阐述数形结合思想在小学数学教学中的意义和应用原则，分析小学数学教学中影响数形结合思想应用的因素，进一步探究数形结合思想在小学数学教学中的应用。 【关键词】 数形结合;小学数学;数学教学 随着我国新课程改革的深入，对小学数学教育也提出了更高的要求，除了在传授学生数学知识
录音,在很多专业都开设这门课程,包括新闻、播音等文科类专业,也包括广播电视工程等工科专业,而在这些专业中的要求是不一样的,文科类专业要求会录音就可以了,但工科类的专业