【摘 要】
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在线教学开启了数字学习时代的教学新模式,在快速信息源的影响下,阅读介质的变化让教师更需要思考课外阅读教学的方向.笔者认为,借互联网思路,更需要更新阅读方式,才能“慢”
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在线教学开启了数字学习时代的教学新模式,在快速信息源的影响下,阅读介质的变化让教师更需要思考课外阅读教学的方向.笔者认为,借互联网思路,更需要更新阅读方式,才能“慢”养读书精神.教师除了要助力学生甄选复杂多样的语言文字阅读材料,选择合适的文本对比、拓展、外延阅读,还要针对小学中高学段,采用适合学情的方式,指导“阅读”的方法,培养“核心素养”中的阅读能力.
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