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建构主义学习理论强调,学习是学习者在原有知识经验基础上,通过与他人协作,在一定情景中,主动建构知识的过程。这对高校思想政治理论课实践教学具有重要的启示。基于此,本文在阐述建构主义学习理论主要内容的基础上,针对高校思想政治理论课实践教学存在的问题,提出有针对性的实践教学途径。
建构主义学习理论对高校思想政治理论课实践教学的启示
【摘 要】
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建构主义学习理论强调,学习是学习者在原有知识经验基础上,通过与他人协作,在一定情景中,主动建构知识的过程。这对高校思想政治理论课实践教学具有重要的启示。基于此,本文
【机 构】
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长春理工大学马克思主义学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2019年2期
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