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让研究性学习渗透于初中语文课堂教学中
让研究性学习渗透于初中语文课堂教学中
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gege1232000
【摘 要】
:
目前,一些教师,特别是一些农村中学教师对开展研究性学习有畏难情绪。他们认为农村中学教师学术交流少。信息渠道不畅,资料匮乏,且元教材……根本无法开展研究性学习。我认为老师
【作 者】
:
蔡瑞芬
【机 构】
:
厦门市第二外国语学校
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2006年11期
【关键词】
:
研究性学习
课堂教学
语文
初中
渗透
中学教师
学术交流
信息渠道
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目前,一些教师,特别是一些农村中学教师对开展研究性学习有畏难情绪。他们认为农村中学教师学术交流少。信息渠道不畅,资料匮乏,且元教材……根本无法开展研究性学习。我认为老师们有畏难情绪的根源在没有弄清什么是研究性学习,把它想得太神秘、太复杂、太难。
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