【摘 要】
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体育教学的高质量实施与学生心理健康有着密切相关,体操作为体育教学中的传统授课内容,由于动作技术的复杂性、存在风险性等对学生的要求较高,特别是在学习难度动作时容易出
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体育教学的高质量实施与学生心理健康有着密切相关,体操作为体育教学中的传统授课内容,由于动作技术的复杂性、存在风险性等对学生的要求较高,特别是在学习难度动作时容易出现心理障碍,本文通过对体操教学中学生的心理障碍成因加以分析,并提出解决方法。
The implementation of high quality physical education is closely related to the mental health of students. Gymnastics, as the traditional teaching content in physical education, has high requirements on students due to the complexity of the action technique and the risk, especially when learning the difficulty movements Psychological barriers appear, this article through the gymnastics teaching students to analyze the causes of psychological disorders, and propose solutions.
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