“半开卷”考试模式在PLC应用技术课程中的实践与探索

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基于PLC应用技术的面向应用的课程特色,打破传统的闭卷考试模式,引入了“半开卷”考试方式,侧重于提升学生的应用能力,综合能力和培养学生的创新意识.通过几届学生的PLC应用技术的教学实践探索发现,“半开卷”考试更能客观反映学生的实际学习能力水平,解决问题水平,更符合卓越工程师培养的目标.此外,从学生的角度来说,该考试模式也大幅减轻了学生的考试压力,更加侧重对识理解能力的灵活运用能力的培养,杜绝高分低能的现象.“半开卷”考试是针对PLC应用技术考试制度改革的一次尝试,可在全国高等学校相关应用型本科教育中推广应用.
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