【摘 要】
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在英语教学过程中，教师了解学生对待纠错（error correction）的态度和对纠错方式的倾向是非常必要的。对中学生的问卷调查表明，学生赞成课堂教学中老师对学生的语言错误进行纠正。
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
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在英语教学过程中，教师了解学生对待纠错（error correction）的态度和对纠错方式的倾向是非常必要的。对中学生的问卷调查表明，学生赞成课堂教学中老师对学生的语言错误进行纠正。元语言反馈和重塑是学生最赞同教师使用的课堂纠错方式，直接把断和肢体语言是学生最不欢迎的纠错方式，低年级学生与高年级学生对纠错方式的选择呈现相同的倾向。
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