【摘 要】
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目的：探讨中国汉族人群中注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)与多巴胺转运体蛋白基因(DATI)第15外显子G352A多态性的关系。方法：应用彩色荧光标
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目的：探讨中国汉族人群中注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)与多巴胺转运体蛋白基因(DATI)第15外显子G352A多态性的关系。方法：应用彩色荧光标记序列分析方法寻找突变位点，检测337个ADHD患儿，201个ADHD核心家系和207个对照DATI的新基因位点G352A的多态性，并进行传递不平衡检验(transmission disequilibrium test，TDT)和病例对照的关联分析。结果：所测对照人群中DATI的G35
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教育与生产劳动相结合是马克思教育思想的重要内容,是促进教育学理论建设的重要思想资源。新中国成立以来,对教育与生产劳动相结合的内涵与意义已经进行了深入研究,形成了不