论文部分内容阅读
在当前教育评估改革,注重培养小学生道德素养的情势下,综合实践活动的开发和实施需要更针对性的研究。综合实践活动课程应以提倡学生实践、研究、互助、反省自身为主要目的,关注培养学生的创造力、坚持性、责任感、和实践能力,增强学生的个人素质,对小学生核心素质培养具有促进、激励的作用。那么综合实践活动是怎样提高学生素养和激励学生积极面对困难的呢?本文结合笔者多年教学经验,对综合实践活动课程的开发和实施中遇到的问题进行了深入研究。