论文部分内容阅读
学习策略教学是通过学习者学会学习而达到独立自主的学习效果的一种教学模式,是促使学生自主学习能力发展的重要途径。本文从自主学习理论出发,阐述了在大学高等数学教学培养学生自主学习能力中存在的问题及必要性,对培养学生自主学习能力的教学策略必要性和技巧性进行了探析。
高等数学的学习策略教学必要性和技巧浅析
【摘 要】
：
学习策略教学是通过学习者学会学习而达到独立自主的学习效果的一种教学模式,是促使学生自主学习能力发展的重要途径。本文从自主学习理论出发,阐述了在大学高等数学教学培养
【机 构】
：
华南农业大学理学院
【出 处】
：
中国科技信息
【发表日期】
：
2011年9期
【基金项目】
：
华南农业大学理学院教育教学改革与研究项目（编号：LXJG1008）
其他文献
本文根据毛泽东同志对实事求是的解释，指出测绘专业不是孤立于周围事物之外，应该通过记述与测绘专业有内部联系的不同的客观事物及其“事变”的关系，以突出地区特色、专业特色．
本文介绍非测绘专业《测量学》课程经纬仪检验和校正一课的若干讲授经验．对经纬仪检校的必要性，水准管轴垂直于坚轴的检校、视准轴垂直于横轴的检校、横轴垂直于坚轴的检校等节次的具体讲授方法做了阐述，并提出结合本课内容的若干参考问题，最后提出一些注意事项和总的原则，以供青年教师们参考．
背景：术后急性精神障碍是指术前无精神异常情况的患者在接受了手术后出现的神经功能紊乱。目的：分析全膝关节置换患者置换前心理弹性和置换后急性精神障碍的相关性。方法：采用便
目的：探讨PBL教学在七年制医学生外语教学中的应用效果。方法：在中国医科大学2008级七年制本硕连读临床医学系外语教学中,将8个班256名学生随机分成PBL教学组（65人）和LBL教学组（19
数字化测绘技术的发展和应用,有力推动了测绘生产的科学化、自动化,本文主要论述了数字化测绘技术相对传统测绘技术所具有的实用性和优越性及数字化测绘技术在地籍测绘中的实施方法。